山东工艺美术学院学术代表团访问匈牙利、俄罗斯考察报告

 

    2006年10月5日至15日，由组织部长孙芬、国际交流与合作处处长康健、新校区指挥部党总支书记韩兆友、工业设计学院李兴华教授和视觉传达设计学院李雪玫副教授组成的山东工艺美术学院学术代表团一行在党委书记于茂阳教授的率领下，对匈牙利和俄罗斯部分设计艺术院校进行了学术访问。代表团先后在匈牙利布达佩斯访问了布达佩斯莫利-纳吉艺术和设计大学、匈牙利美术学院；在莫斯科访问了莫斯科国立设计与技术大学、在圣彼得堡访问了赫尔岑师范大学，并顺访了列宾美术学院和圣彼得堡设计艺术学院。在莫斯科访问莫斯科国立设计与技术大学访问期间，于茂阳书记代表山东工艺美术学院与该校副校长古大罗夫.格尔基，谢尔盖耶维奇分别代表各自学校签署了合作交流协议。
    一、匈牙利高等教育状况及学术考察情况
    1、匈牙利高等教育状况
    匈牙利的高等教育体系包括大学和学院。除大学和学院毕业教育外，还可获得专业专位。大学教育结束后，可以获得哲学博士学位。学院毕业教育授课三到四年，一年为后学院、专业教育；大学毕业教育为五年（某些为六年），及不少于一年的研究生、专业教育。哲学博士课程授课时间一般为三年。匈牙利的大多数高等教育机构由国家经营。然而，由教堂经营的（主要为神学领域）和国家承认的私营机构数量也是可观的。匈牙利的高等教育也为那些母语不是匈牙利语但想学习匈语的人提供服务。匈牙利的大学和学院按双向模式授予学位。大学毕业学位与登记学位相一致。高等教育法允许匈牙利高等教育机构的毕业生在完成学院的学习后使用“学士”，而完成大学的教育后使用“硕士”名称。匈牙利新的博士学位在各方面与国际上所承认的哲学博士学位相一致。后大学和后学院专业课程是相对较新的学位。一学年包括两学期。秋季学期（15周）开始于九月中旬，持续到圣诞节；考试从12月下半月持续到一月末。春季学期始于二月初，持续到五月中旬；夏季考试持续到六月末。在这两学期大学和学院允许放假一周，而夏季（七月和八月）很少有例外，到处都在放假。对学位的总体要求由匈牙利政府批准，而详细规定由大学和学院制定。这一方案使匈牙利学位（证书）在国内是均等的成为可能，而不管它们是由国家经营或非国家经营机构所频发，只要它们是国家承认的即可。学位证书有双重作用：既证明学术又证明专业资格。大学和学院在课程中确定具体要求（参加课堂、研究、夏季实践等）。统一的体系由评分制确保，其中5分（优秀）为最高分，1分为最低分（不及格），学分制的应用越来越广泛。早些年，入学考试很普遍，但越来越多的匈牙利和外国学生仅凭高中成绩就被招收进入高等教育机构。然而，可以理解的是，某些高等教育课程的学生是通过选择而招收的。无论如何，要想被招收入匈牙利高等教育机构，学生必须有相当于匈牙利成人的证明（完成12年的学习后签发）高中离校证明或相当的证明。由于学校制度要求和课程的差别，大学和学院可以制定不同的要求。匈牙利的大学和学院通常不仅招收一年级的外国学生，而招收高年级学生在不同阶段学习。没有适用于学生转学和学分迁转的通用规则，但一个基本的要求是国外的大学或学院及学历外国学生的地位与匈牙利学生没有什么不同。高等教育法里没有任何条例对外国学生进行排斥。几所匈牙利高等教育机构与其它国家的高等教育机构联合向外国学生授课，从而具有了教育的国际特色。匈牙利与中国互相承认学位证书和学历的协议于1997年签订。
    2、学术考察情况
    2006年10月5日，党委书记于茂阳率领山东工艺美术学院学术代表团一行六人来到匈牙利首都布达佩斯。开始了为期三天的学术访问。10 月6日上午，代表团来到布达佩斯莫利-纳吉艺术和设计大学，布达佩斯莫利.纳吉国立设计与艺术大学副校长帕尔.哈托施博士、教务与科研处长索尔特.巴特里博士、国际交流处处长帕尔.基斯教授、校办主任阿格尼斯.瑞兹女士接待了山东工艺美术学院学术代表团一行并就双方的合作事宜进行了座谈。主人热情了介绍了该学校的有关情况。布达佩斯莫利-纳吉艺术和设计大学位于匈牙利首都布达佩斯。该校只提供5年制的研究生教育，在校研究生大约550人，博士60人。该校致力于培养学生的三种能力即发明能力，设计能力，和创造能力，不仅让学生掌握技巧，也在学习的各个阶段培养学生积极的人生态度，还提供教师培训。其教育系统和各项服务与欧洲模式有一致性，同时又蕴含着匈牙利的历史和传统，不仅培养艺术家也提供教师培训。授课语言为匈牙利语。该大学已经加入了SOCRATES/ERASMUS，CEEPUS等欧洲交流学生计划，与几十所院校签订了双边合作协议。在校的交流学生人数为70人，在其他学校的该校交流学生为80人。布达佩斯莫利-纳吉艺术和设计大学的院系设置：建筑学院--建筑学，室内设计，家具设计；产品设计学院--工业设计，包装设计，金属艺术/珠宝设计；硅酸盐设计--陶器设计，玻璃设计，瓷器设计；纺织品设计--布料设计，时装设计，饰品设计；视觉传媒--平面设计，摄影，动画，视频设计；其他--设计管理，教师培训。交流学生可选的课程：建筑学院--建筑学，室内设计，家具设计；产品设计学院--工业设计，包装设计，金属艺术/珠宝设计；硅酸盐设计--陶器设计，玻璃设计，瓷器设计；纺织品设计--布料设计，时装设计；视觉传媒--平面设计，摄影，动画，视频设计。匈牙利布达佩斯莫利.纳吉国立设计与艺术大学也是欧洲设计艺术院校联盟成员之一，因此双方在今后具有很大的合作空间。
    结束了在布达佩斯莫利-纳吉艺术和设计大学的成功访问后，因为第二天是周末，下午代表团又马不停蹄的来到匈牙利美术大学访问。匈牙利美术大学建于1871年，是匈牙利著名的美术院校。目前有在校生400多人，教师80余人。专业包括：绘画、雕塑、美术设计、舞台设计、作品修复保护、美术理论和美术史。匈牙利布美术大学在造型艺术专业和史论专业设置上与山东工艺美术学院有相似之处，因此，两校之间在专业合作方面具有一定的潜力。匈牙利美术大学国际交流处副处长索非亚.卢德内女士和教务处副处长露西女士热情接待了山东工艺美术学院学术代表团并陪同代表团参观了专门教室、工作室、实验室和研究生、本科生的作业和设计作品和该校古老的图书馆。
    二、俄罗斯高等教育状况及学术访问情况
    1、俄罗斯高等教育状况
　　原苏联高等院校的学制结构有其特殊性，其中全日制大部分专业修业年限为5－6年。原苏联在研究生教育中只设副博士和博士两级学位，不设硕士学位。大学本科毕业生不授予学士学位。由此可见，原苏联与我国及欧美国家的学制结构存有差别，学位制度也不尽相同。俄罗斯人认为，他们的高等教育水平和质量相当于甚至超过欧美国家，他们的全日制大学毕业生修业年限相当于或超过欧美国家获得硕士学位的学习年限，已经达到欧美国家的硕士水平，尽管没有设立这一级学位。而俄罗斯的副博士学位完全不逊色于欧美的博士(Ph.D)，因为都需要3－4年的学位课程学习，都要通过严格的考试和论文答辩。至于俄罗斯的博士学位同欧美的博士后资格规定在原则上更是大同小异。俄罗斯高等教育学制结构和学位制度确有其特殊性，这反映出俄罗斯独特的文化背景和教育传统。但这种特殊性也给其在国际学术和文化交流中带来诸多不便。
    俄罗斯目前有555所国立高等院校、110所分校和200多所非国立高等院校；有教授、教师14万5千多人；在校学生300多万，其中俄罗斯学生约265万，其余为来自世界150多个国家的外国留学生；共设置89个专业方向、400多个专业。
　　俄罗斯政府为支持高等教育的改革和发展，几年来制定、颁布、批准、实施了一系列有关教育的法律、条例和优惠政策，确定了高等教育、高等院校的法律地位和国家高等教育标准，以稳定教师队伍，提高教育质量，确保俄罗斯的高等教育在世界上的先进地位，并以法律形式规定，国家每年从年度财政预算中，按不低于联邦预算3%的比例对高等教育进行财政拨款，以保证国家对高等教育的投入，促进高等教育的发展。目前，俄罗斯在火箭、航空、航天、地质、矿业、核能、船舶制造、生物医学新工艺、分子物理、计算机软件、光学和电子仪器加工等领域的教学、科研都具有较高水平，有些专业或领先于欧美国家，或与其并驾齐驱，居世界一流水平。俄罗斯高等院校有较强的教学和科研能力，特别是一些重点名牌院校，历史悠久，治学严谨，在基础理论教学和对学生知识、技能及创造力的培养方面积累了丰富的经验，有其独到之处，值得学习、研究和借鉴，取其所长，为我所用。
　　俄罗斯的国立高等院校为在规定期限内修完（不同级别高等教育）全部课程，通过考试（答辩），成绩合格的本国和外国公民颁发相应级别的《高等教育毕业〈学位〉证》。这种国家样式的《高等教育毕业〈学位〉证》由俄罗斯国家高等教育委员会（统一印制、统一编号、统一发放。其余非国立高等院校尚未通过俄罗斯国家高等教育委员会的评估考核，无权颁发国家样式的《高等教育毕业〈学位〉证》。
    2、学术访问情况
    山东工艺美术代表团于2006年10月8日离开布达佩斯前往俄罗斯首都莫斯科。到达莫斯科的第二天，代表团一行六人来到莫斯科国立设计与技术大学进行了访问。莫斯科国立设计与技术大学于2006年5月在法国南特国际设计艺术院校联盟全委会上加入了国际设计艺术院校联盟。莫斯科国立设计与技术大学副校长亚历山大.克孜罗夫、古大罗夫.格尔基，谢尔盖耶维奇、设计系主任弗拉季米尔.阿卜拉莫夫教授在该校会议室热情接待了代表团一行。作为联盟成员主人向我们详细介绍了莫斯科国立设计与技术大学的基本情况，该校目前有全日制学生和继续教育学生6000余人，专职和兼职教师500余人。而设计系的学生有500余人。该校是俄罗斯国内服装与设计院校中的著名高校之一，是公认的国内研究与教学均处在领导地位的大学。 莫斯科国立设计与技术大学参与了一系列的研究开发项目。该校与该地区以及该市的政府部门都有着紧密联系。自1930年至今，已经有1000多名外国留学生从该校毕业。作为俄罗斯众多专业机构中的成员之一，莫斯科国立设计与技术大学始终与俄罗斯以及独联体国家的同类院校保持着紧密的联系。  该校是俄罗斯和独联体大型国际服装项目的组织者。其专业包括时装设计、平面设计与印刷艺术、建筑景观设计、广告设计、服装设计、应用艺术与工艺和鞋类设计等。参观过程中主人热情的带领代表团成员来到该校的教师工作室、学生教室观摩学生的作品以及实验室的辅助设备等。
    访问期间于茂阳书记与莫斯科国立设计与技术大学副校长古大罗夫.格尔基，谢尔盖耶维奇分别代表各自学校在协议上签字。
    2006年10月11日晚，代表团乘火车来到了美丽的俄罗斯北方名城圣彼得堡。早晨到达后代表团不顾一路风尘上午就来到俄罗斯圣彼得堡赫尔岑国力师范大学进行学术访问。圣彼得堡赫尔岑国力师范大学是俄罗斯一所著名的师范大学，目前有在校生26000余人，教师1000余人。其美术系有学士学位、硕士学位和博士学位的授予权。其油画在俄罗斯油画界享有一定的地位，许多教师来自于列宾美术学院。美术系主任B.A库茨米乔夫教授是俄罗斯著名的油画家，曾多次在中国成都、广州和青岛举办个人画展。在全国第十届美展期间曾应约在北京参加了中俄艺术家论坛。B.A库茨米乔夫教授多次到中国访问，与中国培养了深厚的感情。他非常欢迎代表团访问他们学校，为了表示诚意，他把一枚代表资深教授身份的纪念币增送给了代表团团长于茂阳教授。在美术系访问期间，B.A库茨米乔夫教授跑前跑后详细介绍了他们的情况，并对将来与山东工艺美术学院在造型艺术领域开展合作表现了极大的兴趣。B.A库茨米乔夫教授陪同代表团参观了该系的油画工作室以及部分学生和教师的作品。访问结束后他还邀请代表团全体成员来到俄罗斯政府提供给功勋画家的个人工作室进行了参观。
2    006年10月12日，代表团顺访了列宾美术学院并参观了学院美术馆。圣彼得堡列宾美术学院至今设在圣彼得堡原来的美术学院的大楼中。来自悠远的美术气氛和优秀的美术教育传统，今天仍在熏陶和培养着来自俄罗斯和世界各国的美术天才们。这所大学已发展成为俄罗斯美术教育的世界著名大学。它们有国家教育许可证，有权利进行大学教育活动和大学后的进修教育活动。他们设立的专业如下：绘画、雕塑、建筑学、线条画、美术史和理论。毕业生得到毕业证，证明他们受到了高等艺术教育，是所学美术专业的专家或艺术理论方面的专家。这所大学的教学和科学研究过程中最重要的任务是培养遵守本国和外国艺术传统的毕业生，教学方式是理论结合实际创作并且培养学生的艺术道德和精神价值，促进发展创作个性。学院还有美术研究工作、出版科学书籍、教科书等等。