山东工艺美术学院赴俄勒冈大学学术交流代表团系列报道之六——俄勒冈大学教学工作考察总结

    赴俄勒冈大学学术交流团认真考察了俄勒冈大学的教学模式、授课方式、科研活动、实习实践等各方面情况，并同俄勒冈大学建筑与艺术学院的教学执行院长、教师、教学管理人员及学生等人员进行了深入交流，相互了解对方教学模式与教学情况，经过深入交流与了解，对俄勒冈大学教学基本情况总结如下。
    俄勒冈大学成立于1876年，是一所具有一百多年历史的著名学府，有着深厚的文化积淀与浓郁的大学精神。这所大学有着现代的管理体系，有着最新的教学方式与教学理念，有许多值得我们借鉴与学习之处。该校是北美最权威的美国大学协会AAU (Association of American Universities)仅有的63个成员之一。俄勒冈大学有7个学院，共设160个专业，作为俄勒冈州最好的大学，该校有包括美术、新闻传媒、教育、建筑、音乐、法律、商科、多媒体设计、心理学、生物学、化学和电脑科学等多个专业在全美名列前茅。
    俄勒冈大学培育了许多人才，包括两名诺贝尔奖(Nobel Prize)得主，五名普立兹奖(Pulitzer Prize)得主。世界知名体育运动品牌NIKE 创办人费尔耐特等知名人士。
    一、俄勒冈大学建筑与艺术学院教学基本情况
    俄勒冈大学一年三个学期：秋季学期（9月中下旬至圣诞节，圣诞节假期约2-3周）、冬季学期（圣诞节后到3月中旬，假期约7-10天）、春季学期（3月中下旬到6月中下旬）、夏季学期（从6月中下旬到9月中下旬）。夏季学期为暑假放假期间，部分不回家或不外出实习的同学在校内选课学习，类似于我们的假期课堂，但他们在校内进行教学活动的，以实践类课程为主。此次数字艺术的课程交流也是建筑与艺术学院假期课堂的一项重要内容。一年三个学期，学生可以选择在任何一个学期开始入校学习，全部实行完全学分制。学生从入学到毕业获得学士学位，必须完成180个学分。第一，通识课要获得三大类课程的45个学分：一文学与艺术、二社会科学、三科学，每类分别修15学分；第二，选择主修专业后，主修专业课程最低要修够36个学分，这36个学分以三四年级的专业课为主；获得学士学位还必须另加修16个学分文化背景课程，要求在（一）美国文化、（二）个体、多元文化和文化宽容、（三）国际、各国文化，三类主题课程群中，中选两类，一类修2门课程，共修4门，获得16个学分。第三，研究生课程学习学分。还要选修其它学院课程、实践课程、专题研究课程、工作室课程、论文课程、研究课程等多类课程，实践性课程与研究生性课程所占比例很大，并且没有专门的设定研究性课程名称与方向，都是与专业任课教师讨论后确定选题进行研究，这些课程全部修完后，才能毕业，获取学位，这些课程学分占到总学分的近50%，要达到90个学分左右。
    以四年制多媒体设计专业为例：主修多媒体设计可以获得BA（艺术学士），BS（理学学士）。多媒体设计包含平面、声音、交互、网页设计、游戏、动画、视频、装置。主修多媒体设计专业的学生必须完成设计基础、绘画和艺术史等专业课程。还鼓励主修多媒体设计的学生选修计算机、新闻和音乐。学分分布情况如下：2学期的绘画课程8学分、设计基础4学分、三维设计基础4学分、理解当代媒体或多媒体调查4学分，3门非基础类的课程12学分，3门艺术史的课程12学分，三四年级的艺术课程24学分，合计必修68学分。另处还要选修：艺术家经历4学分（由艺术系驻院艺术家授课），实习1-12学分，特别问题1-8学分，研讨会1-4学分，工作坊1-6学分，本科毕业创作1-12学分，实验课程1-6学分，艺术和创新3-4学分，装置艺术4学分，视觉连续性4学分等多类课程，鼓励本科生进行研究、实践、创作，并开设了近百门的限制性选修课供该专业选修，要求学分要到50个学分左右，课程开设丰富，研究方向多样，专业班级规模不超过20人，小班授课，极大提高了授课质量。上课形式灵活多样，讨论、研究等，不局限于课堂授课，授课效果好。
    二、俄勒冈大学建筑艺术学院的专业与实验室情况
    俄勒冈大学建筑与艺术学院当前共本科学生约450人左右，研究生60人左右。在美术系中有油画、版画、印刷、艺术史、公共艺术设计、工业设计、数字美术、摄影等十几个专业，在我们交流的数字美术专业近150名学生，是建筑与艺术学院学生最多的一个专业。建筑与艺术学院每个专业都有自己的实验室、工作室。油画创作实验室有两个，版画工作有石版实验室、木版实验室，印刷有丝网印实验室，造纸工作室，数字美术专业有苹果电脑室，多媒体实验室、摄影实验室（含影棚、暗房、数码冲印等）等；在工业设计专业中有三维成形实验室、模型实验室等多个实验室，还有染织实验室、首饰设计实验室、陶艺实验室、雕塑、漆艺等实验室。由于正值俄勒冈大学暑假，学生上课人数较少，主要以暑假选修学生为主，参观后感觉实验室管理细致，秩序良好。
    三、考察俄勒冈大学建筑与艺术学院的几点体会
    经过几天的参观考察，对俄勒冈大学的校风校貌、教学管理、教学形式等多方面都有着深刻的印象与启发。
    1、 俄勒冈大学校内的大树郁郁葱葱，有许多的大树树龄比学校的历史还长，整个学校被大树覆盖，学校充满生机与活力。学校的建筑从19世纪初建校的建筑就保存下来，并且一直在正常使用，有着完善的使用功能与良好建筑质量。校园的大树、老建筑、各种景观、雕塑等艺术品相映，形成浓郁的学习学术氛围。
    2、 学校课程的设置十分丰富，在建筑与艺术学院要为非艺术专业学生开设30多门课的选修课，每门课4个学分，从本科一年级到研究生阶段的课程都有。其它学院同样要开出很多的选修，供全校学生选课，形成教学资源的充分利用与交流。
    3、 这里的实验室管理十分规范，每次上课都有专门教师进行指导，实验室秩序井井有条，学生实验课程操作规范、规程严格执行，实验材料、实验工具摆放整齐，配备多个垃圾筒，每个实验室有四到五个垃圾筒，各类垃圾分类收集，有些材料循环使用，有些废弃物特殊处理。实验室内空气清新，地面、桌面、墙面都十分整洁。在每次课后都进行打扫清理，在一门课结束后，要全面彻底打扫，保持了实验室的卫生与整洁。参观中看到建筑与艺术学院实验室中，暑假开课丰富，摄影、手工造纸、陶艺、摄影、多媒体设计、染织设计、首饰设计与制作等等许多实验性课程，每个实验室都有名一二十名学生正在上课学习，在老师辅导下进行着实践操作。
    4、 展厅管理。在举行课程作业展的展厅内，板面、墙面灯光等均可进行展览的个性调整，根据自己的展览的需要进行全面设计与整理，但在每个展览结束后，均要恢复原样，展面全都要恢复白色。
    5、 学生交流广泛。俄勒冈大学与世界上70多个国家的有着良好的校际交流关系，建筑与艺术学院不仅与我校有合作课程，与意大利、法国、日本、韩国等多个国家的多所学校有着课程交流关系，丰富了学生的学习经历，在教学中可以让学生接触到多元的文化与思维。
    通过考察，交流团成员对大学的教学管理与教学模式有了新的认识与体会，深切体会到与其它大学，特别是高水平的国外大学交流的重要性。通过交流开拓了视野，提升了理念，明确了思路，通过此次考察交流感觉对以后的教学工作及教学管理工作将会有很大的促进与提高。