为全面贯彻落实山东省教育厅关于编制发布2021-2022学年《专业人才培养状况报告》通知要求,10月12日下午,学校在长清校区召开2022—2023学年第一学期第三次教学例会(《专业人才培养状况报告》编制工作专题会议)。副院长董占军出席会议,会议由教务处处长顾群业主持。
会议通报了《专业人才培养状况报告》编制工作方案,并对编写的规范和细则作了说明。
董占军作总结讲话。他指出,编制《专业人才培养状况报告》对加强专业内涵建设,切实提升人才培养质量有重要意义,各学院要在充分调研分析和认真总结提炼的基础上,严格落实主体责任,统筹安排。围绕报告的编制,建立常态化、制度化自评机制,切实把工作做实做细做好。
董占军强调,编制《专业人才培养状况报告》是对高校人才培养工作及各专业教育教学的全面检视、客观分析和系统总结;是加强质量监控评价、扩大信息公开的重要体现,要以客观数据为依托,有关数据须真实准确。各学院、各专业要高度重视,本着高度负责、实事求是的态度,全面总结各专业本科教育教学情况,强化人才培养中心地位,健全立德树人机制,积极回应社会关切、主动接受社会监督,不断提高教育教学质量。
教务处,各二级学院院长、副院长,教研室主任,专业负责人和教学秘书参加会议。
供稿单位:教务处;作者:陈锋;审核:顾群业
