潘鲁生作“贯彻全国‘两会’精神，落实国家‘十三五’规划——关于我校特色发展的思考”专题报告

    4月7日，全国政协委员、院长潘鲁生在长清校区数字演播厅以“贯彻全国‘两会’精神，落实国家‘十三五’规划——关于我校特色发展的思考”为题作专题报告。党委书记何思清主持报告。党委副书记、纪委书记裴新锋，副院长李新、苗登宇听取报告。
    报告依据国家关于文化、经济、教育的政策部署，结合我校实际，从文化体系建设与学校发展定位、经济转型需求与人才培养理念、产教融合导向与特色办学规划等三个方面进行深入阐释和分析，全面回顾了我校近十年的办学历程，综合分析了当前的形势和机遇，阐述了未来五年办学发展的思考和规划。报告紧扣政策主题，系统总结今年全国“两会”精神和国家《“十三五”规划纲要》的重要部署，通过学习传达推进贯彻和落实。潘鲁生指出，“2016全国‘两会’是‘十三五’开局之年的重要会议，是2016年度工作的动员会，是‘十三五’良好开局的动员会。习近平总书记要求，全面落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，用新发展理念衡量工作、指挥行动、训练干部，在贯彻新发展理念中寻找机遇、打造亮点、拓展优势。学习重要部署，我校要进一步研究党和国家关于文化建设、文艺工作的政策精神在我校主题创作和设计实践的落实，把握供给侧改革等与高校人才培养的深层关系，把握国家关于高等教育、高校发展的政策精神在我校办学发展中的落实点。”
    关于文化体系建设与学校发展定位，报告分析了国家文化建设部署中“文化战略”、“跨界融合”、“创新发展”、“长效建设”等关键词，指出对接国家文化发展的战略规划，把握文化发展机遇，我校要切实提升高水平设计艺术院校的内涵，深化工艺美术学院的优势，提升发展水平。具体要提升内涵，加强文艺精品创作，强化核心价值观引领；要巩固优势，以工艺美术振兴为己任，全方位深化工艺美术办学特色；要改革创新，探索学部制改革，激发办学活力；要把握机遇，坚持特色办学理念，全面提升办学发展实力。潘鲁生指出，“‘十三五’时期，国家文化发展进入新的战略机遇期。我校要树立全局观念，提升前瞻性战略研判能力：在国家大的文化战略中，明确定位；在跨界融合趋势中，整合资源；在长效体系建设中，巩固优势；在文化战略机遇里，提升发展。”
    关于经济转型需求与人才培养理念，报告分析了“供给侧结构性改革”、“创新驱动”、“设计服务业”、“工匠精神”等经济转型升级部署中与我校人才培养密切相关的四大关键词，进一步阐释了高等教育的供给侧结构性改革、大学提高创意创新能力、设计服务的人才类型以及工匠精神在工艺美术文化传承和教育中的内涵。结合办学实际，潘鲁生指出，“‘十三五’时期，国家经济发展全面转型升级，一系列政策导向和举措，进一步坚定了我校十年前接受教育部本科教学评估时论证明确的人才培养理念：坚持应用型定位，强化实践教学，构建‘创新与实践教学体系’，培养‘创新型应用设计艺术人才’，践行和弘扬‘天工开物 匠心独运’的校训”。
    关于产教融合导向与特色办学规划，报告分析了《“十三五”规划纲要》关于“推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式”、“推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接”、“改革院校创新型人才培养模式，引导推动人才培养链与产业链、创新链有机衔接”的政策精神，就推动产教融合，落实校园总体规划与工程建设、整合特色化的学科专业优势、完善创新与实践教学体系、建设设计服务业人才智库和应用型师资队伍以及加强多元化的平台建设、深化立体化的协作机制、实现驱动型的服务成果、优化学校治理结构做出规划。
    潘鲁生总结指出，2006年，迎接教育部本科教学水平评估，学校提出了“应用型”的办学定位，强调“实践教学”，构建“创新与实践教学体系”，致力培养“创新型应用设计艺术人才”，提出弘扬“天工开物 匠心独运”的校训精神。2016年，我们站在新的历史起点上，国家全面推进文化发展战略，振兴传统工艺；推动经济转型升级，发展设计创意等生产性服务业；引导大学分类办学，推动应用型转型，强调产教融合、实践教学，突出创新能力培养，弘扬工匠精神。过去十年，工艺美院的发展，有创新，有坚守，有传承，有前瞻。未来五年，把握新的形势和机遇，我们要以更强的责任、使命和担当，脚踏实地，积极进取，实现学校新的提升和发展。
    何思清在主持报告时指出，今年是“十三五”的开局之年，国家发布了“十三五”规划纲要，对未来五年做出了总体部署。我校的“十三五”规划经过起草编制，现在也处在深化论证阶段。进一步深入学习、领会和把握好国家的一系列新政策、新精神、新要求和新部署，立足我校实际，统一思想，提高认识，科学规划，提升发展，是我们近期的一个主要任务。何思清指出，潘鲁生院长以“贯彻全国‘两会’精神，学习国家‘十三五’规划”为题，结合学校实际，做了一个非常精彩的讲座，系统地、有针对性地梳理了全国“两会”和国家“十三五”规划在文化建设、经济转型、教育发展方面的一系列政策和部署，对应我校的发展定位、人才培养、特色规划做出了分析和把握。报告宏观分析了国家层面的相关政策要求，非常到位，上接天线；报告结合学校实际，结合学校长期以来，特别是近十年来的发展历史，把下一步学校发展的坐标进行了明晰定位，下接地气。大家要深入学习，深刻领会。
    何思清结合学校实际，对全体教职员工提出要求：
    一、要加强学习。当前，我们面临着新的形势，近年来，特别是党的十八大以后，党中央提出了一系列治国理政的新思想、新措施、新要求，比如四个全面的战略部署、五个发展的新理念等等，涉及政治、经济、文化、社会建设方方面面。高校不应只作象牙塔，不应该躲在象牙塔里面与世隔绝，我们应该全身心地投入这个时代，把握和领会中央的最新要求，否则，可能会导致我们方向上的迷失。国家关于文化战略发展的一些最新的政策，涉及到高等院校发展的问题，把握不准，就会直接影响到我们的工作。有一些政策，如果我们不注意学习，就会影响到我们的生活。这是一个日新月异的时代，变化之快已经远远超出了我们的想象，相当一部分传统的业态正在被迅速颠覆，在这种形势下，如果我们不加强学习，就会落伍。因此，我们要活到老，学到老。
    二、要全面适应中央和省委从严治党的新要求，把全面从严治党的理念从内心深处建立起来。党的十八大以来，中央提出了一系列从严治党的新要求，实施了一系列从严治党的新举措，制定了一系列从严治党的新制度，开展了一系列从严治党的活动。从中央八项规定到党风廉政建设方方面面的制度、规章；从党的建设的新要求，如中国共产党党组工作条例的修订、中国共产党地方委员会工作条例的修订等党内规章制度的修订，以及一些更加具体的规章制度，比如干部选拔任用条例的修订等等，都充分体现了中央全面从严治党的决心和要求。我们要认真地、不折不扣地学习、领会和把握。全面从严治党是一项系统工程，不是一时一事的要求，关系到我们国家的长治久安，必须全面贯穿于我们的工作、思想、生活等各方面。“两学一做”学习教育，是中央为推动全面从严治党向基层延伸在全党开展的一项重要活动，按照上级安排，我校将要开展“两学一做”学习教育，将全面从严治党的要求贯彻到每个党员、每个职工。全体党员要认识到，全面从严治党，措施越来越明确，要求越来越严格，应该引起足够的重视。
    三、要全方位提升执行力和落实力。经过半年来在学校的考察调研，和很多部门单位都做了沟通交流，发现学校的宏观设计和理念，包括很多制度的建设，确实有相当多走到了全国前列，我们的理念是超前的，办学方向是准确的。但是，我们的短板在于执行力和落实力不够。个别职能部门和同志，服务理念不到位，服务的态度、服务的意识、服务的效率都存在问题。落实学校决策、完成分配的任务不够坚决，执行力差，个别情况下，还存在着生冷横硬等问题，也存在着懒散等现象，这是下一步，我们结合贯彻全面从严治党的要求，要重点解决的问题。有两项重要工作必须抓起来，第一、考核奖惩体系要抓起来。考核奖惩体系要体现我们相关制度的刚性。第二、要建立相应的督察考核体系。这是我们的一个空白点，下一步要认认真真建立起来。要通过严格的考核奖惩，通过有效地督察，保证党委的决策执行到位，保证我们的工作做一件成一件。我们过去不是没有制度，而是执行上缺乏刚性；我们也不是没有高压线，而是高压线都没有通电。按照中央全面从严治党的要求，联系我们学校下一步更好发展的实际，我们要在提升落实力和执行力上采取更多措施。
    全校处级干部、教授、副教授、教辅单位与附中高级职称人员、教研室正副主任听取讲座。