5月9日，党委理论学习中心组在第三会议室进行理论学习，校领导于茂阳、
潘鲁生、郭兆志、李世平、王秀存、李新、刁在祥、张云龙出席，院长助理苗登宇，院长助理、办公室主任王立果及党委组织部部长孙芬、党委宣传部副部长张振羽等中心组成员参加，根据本次学习内容，纪委副书记王进生、学生工作部部长吴焕文、工会主席江德华、团委书记袁文昌、监察室主任刘跃进、保卫处副处长张利也参加学习。院长
潘鲁生作题为《科学发展 创建特色——认真学习和落实科学发展观 建设特色鲜明的设计艺术大学》的主题报告，党委书记于茂阳作重要讲话，党委副书记郭兆志主持学习。
院长
潘鲁生从科学发展与高等教育的发展、我校如何落实科学发展观、我校“建设特色鲜明的‘教学实践型’设计艺术大学”的战略目标三个方面阐述了贯彻落实科学发展观对我校发展的重要意义。
潘鲁生院长指出，科学发展的内涵是全面、协调、可持续发展，高等教育的科学发展，就是要在高等教育规模迅速扩大，国民经济高度发展的形势下，处理好“规模、结构、质量和效益”的关系，更好地服务于国民经济建设和社会发展；新形势下，高校需要以提高质量为中心，切实加强管理，努力办出特色。我校要落实好科学发展观，就要进一步明确办学指导思想，稳定办学规模，强化内涵发展，明确对类型、学科、办学层次等的定位；要处理好“规模、结构、质量和效益”的关系，全力解决我校在办学结构、质量等方面存在的问题；要建立一支结构合理的师资队伍，合理调整师资队伍的学历、职称结构，调整教师、科研人员、技术人员及其他人员的比例；要拓展生源渠道，提高毕业生就业率，要把学生就业与招生规模结构有机结合，改革教学方式和学生培养模式，加强学生的实践能力和自主创业能力。
潘鲁生院长深入分析了我校建设“教学实践型大学”的办学目标，指出，建设“教学实践型大学”是奠定我校在全国高等艺术教育中应有地位的需要，是打造全国独立艺术院校的专业品牌的需要，是完善创新设计艺术专业培养模式的需要，是创建特色鲜明的设计艺术大学的需要；将建设“教学实践型大学”目标进一步落到实处，就要在调整课程结构，优化学科结构、加大投入力度，改革专业课的教学方式、强化实践教学的教学方式、建立结构合理的师资队伍、强化“产、学、研”结合、加大教学和科研投入等方面下功夫。最后，
潘鲁生院长强调了网络教学、国际交流、校园文化建设等问题。
党委书记于茂阳就中心组学习形式及
潘鲁生院长的主题报告作了重要讲话。他指出，我校党委理论学习中心组学习采用轮换主讲人的方式，激发了中心组成员的学习积极性，收到了良好的效果。通过准备专题报告，可以使党委理论学习中心组成员理清工作思路，为制定自身的工作计划以及整个学校的发展思路打下基础。这是我校理论学习工作的一个创造，值得坚持和发扬。科学发展观与和谐社会理论是新一届党中央针对我国经济社会发展中出现的问题而提出的两大科学理论，旨在解决我国的长远发展和长治久安问题。建国之初，毛泽东同志针对社会主义新中国的新形势和新矛盾，专门写了《正确处理人民内部矛盾》和《论十大关系》两篇文章，阐述了保证新中国发展和稳定的基本政策。科学发展观和和谐社会理论正是对毛泽东思想的一种继承和发展，是对我国现阶段乃至今后较长一段时间发展道路的科学思考。
潘鲁生院长的报告结合中央精神，联系学校实际，借鉴国际、国内同类院校经验，包含了很有见地的见解。上次党代会，我校制订了较为合理的发展思路和发展目标，潘院长的报告是对这些发展思路的延续和发展。在上次党代会时，受到当时大环境的影响，我校提出了“又快又好”的发展，坚持内涵和外延共同发展，后来，根据我国高等艺术教育的发展形势和我校的实际情况，我校及时调整了发展思路，改为“又好又快”的发展，以内涵发展为主。潘院长的报告集中体现了我校发展思路的这种调整。本届党委班子成员上任以来，始终关注着国内艺术高校的发展动态。目前，我国已经到了办高等教育最为困难的时期，就业方式的改变是新中国高等教育发展史上最为重要的一项政策变革，这一变革使高校面临招生就业、资金投入、协调规模与质量关系等诸多问题。本届党委经受住了考验，带领学校健康快速的发展，我校社会美誉度越来越高，招生质量越来越好。我校所取得的成绩，与及时、科学地调整发展思路是分不开的。学校办学的指导思想是教育部教学评估中的一个重要项目，需要认真思考。
潘鲁生院长的报告，对我校下一步的发展作了深入的理论探索，为我校明确办学定位、办学目标和办学指导思想打下了理论基础。新的党代会即将召开，党代会要为学校发展制定科学的规划和目标，我们要在全校范围内针对潘院长的报告展开讨论，针对科学发展，办学特色，质量、结构、规模、效益的主次关系等问题进行深入讨论，党委办公室和党委宣传部要制定出具体的讨论题目和方式，务必让全体教职工了解
潘鲁生院长报告的精神，为下一次党代会的召开打下基础。
与会人员对院长
潘鲁生的报告也分别进行了讨论发言，一致认为报告站在全国乃至国际的高度深入分析了我校发展前景和存在的问题，资料翔实、分析科学、结合实际、重点突出，报告将为我校明确发展思路，更好地迎接教育部本科教学工作水平评估，促进学校健康发展发挥重要作用，并建议在全校范围内进行学习和讨论。
