2009--2010学年学校工作会议小组座谈讨论纪要
【编者按】
根据学校2009-2010学年学校工作会议议程安排,9月2日下午和9月3日上午,与会人员分四个小组进行座谈讨论。9月2日下午座谈讨论的主题是:讨论潘鲁生院长所作关于上学年工作总结和新学年工作要点的报告,并提出修改意见;围绕学校新学年工作要点,讨论怎样做好本部门、单位工作,交流具体工作打算;讨论怎样加强二级单位、总支领导班子建设。9月3日上午讨论的主题是:如何落实科学发展观整改方案提出的各项工作任务;机关各部门怎样加强和改进工作作风,为教学、学生服务;教学单位怎样理顺教学、管理体系,提高管理水平,提高教学质量,服务学生;在开源节流方面的建议意见等。现将各小组座谈讨论情况纪要如下。
2009-2010学年学校工作会议小组座谈讨论纪要(一)
党委书记于茂阳,党委副书记、纪委书记李世平,党委副书记杨新力参加了第一小组的讨论。办公室、纪委、组织部、宣传部、离退休处、学工部、机关党总支、工会、团委负责同志参加会议并结合本单位工作实际进行了发言,与会人员积极进行了讨论。
该小组同志经过深入细致的学习和讨论,大家一致认为:学年工作总结,全面、系统、深入地总结了一学年间各方面的工作,学校的建设与发展取得了显著成绩。新学年工作要点,全面部署了新学年的各项工作任务,主题鲜明,重点突出,具有重要的指导意义。分组讨论形成的五个主要建议:
一、落实学生工作年主题,促进学生就业创业。
强化完善落实实践教学课,着力激活学生投身社会,参与创业的热情和能力。
建议建立“学生就业导师制”。
建议建设校级就业基地。立足山东,面向全国,以重点行业、重点地区和重点单位为基础,依托各二级学院建立一批相对固定的毕业生实习、就业基地,定期走访,加强沟通,长期保持稳定关系,为学生开辟更多的就业途径。
切实深化与山东省社会与劳动保障厅的联系合作,在相关专业建立并落实“双证”机制,发放职业资格证书。
二、立足长远发展,加大青年教师培养培训力度。
建议学校制定“青年教师培养培训规划”,设立青年教师培养培训专项基金,加大对青年教师的培训资助和培养力度。
积极开展国际交流与合作,落实青年访问学者机制,打造国际交流平台,完善在国外建立的人才培养国际交流院校和教师进修基地。
三、提高执行力,加强干部队伍建设。
建议加大学校工作落实力度,加强思想宣传工作,制定督察督办制度。
采取切实措施,加大对干部的培养培训力度。统一思想认识,凝心聚力,围绕学校工作重点,努力提高人才培养质量,大力提高学校办学效益,全面提升办学水平,为把我校建设成为国内外知名的特色大学而努力工作。
四、开源节流,开展创收,提高我校办学效益。
加大工作力度,提高主人翁意识,倡导节约意识,节约水电汽等日常能源消耗。解放思想,求实创新,促进整合校内资源开发,激发办学活力,激励开展创收,提高办学效益。
建议就创收工作进行专题研究,成立专门机构,注重制度设计,建立奖励激励机制,出台政策,制定细则,明确目标,真抓实干,取得实效。
五、围绕学校中心工作,加强机关作风建设。
机关各部门要深入学习学年工作总结,认真落实学年工作要点,进一步加强作风建设、强化服务意识。

2009-2010学年学校工作会议小组座谈讨论纪要(二)
院长潘鲁生、副院长王秀存参加第二小组讨论。教务处、科研处、人事处、研究生处、财务处、后勤管理处、监察处、审计处、国资处、国际交流处、基建处、保卫处负责同志参加会议并结合本单位工作实际进行了发言,与会人员积极进行了讨论。
经过座谈讨论,该组同志一致认为,学校的工作总结全面客观,工作要点清晰深刻。充分梳理了取得的成绩和经验,客观指出了存在的问题;概括了工作重点,也分析了工作方法。具有很强的指导性。该组同志谈到,学校这些年取得了很大的发展,社会知名度不断提高,工艺美院的品牌逐步树立,作为学校的一员,大家很受鼓舞,相信随着学校品牌和影响力的提高,也将促进学生获得更好的认同度,促进就业和创业。同时,在行政管理岗位工作,也能够具体感受到建设和发展所面临的困难和压力,大家希望切实做好本职工作,不断加强协作,按照学校的规划和部署,围绕学年工作主题,完善工作机制,加强相关工作的规范化、制度化、常态化建设,争取一年上一个台阶,扎扎实实,不断推进,提升学校的核心竞争力。
在学习和讨论过程中,该组同志主要从以下几个方面提出建议,达成共识:
一、加强对学校中心工作的贯彻和落实。“学生工作年”,是纲举目张的重要主题,是从当前教育形势出发作出的工作部署,也进一步突出了学校的工作重点。大家认为,各部门都要树立“以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体”的服务意识,同时要从全局出发,考虑工作方法。就此,应进一步完善二级学院的工作机制,加强职能部门的协作配合,促进横向课题研发,打造科研团队,形成服务品牌。在这个过程中,充分发挥积极性和创造性,加强设计教学与社会的对接,深化实践教学的实力,切实把握住山东省文化产业发展的机遇,树立学校的品牌。这不仅有助于学生在实践教学中,使能力、素质得到充分的锻炼和提升;也将推进开源创收,使整个学校的发展充满活力。
二、加强管理与教学的协作。学校的管理工作,不同于其他行政单位,要以教学为中心,切实服务于教学。对此,大家提出,要进一步加强管理与教学的协作联系。例如,在教务方面,定期召开全校范围的教学工作会议,共同研讨学校的教学和科研工作。在人事工作方面,抓好青年教师培养和高层次人才引进两个重点,推广教学能手评选等有益经验,提高师资水平。在国际交流与合作方面,加强学校外事部门与教务部门和教学单位的联系,在骨干教师外派、学生访学、优势专业合作办学等方面,抓好规划和落实,把优秀的交流与合作项目落实、做好。在研究生教育方面,加强学科建设,加强学科带头人的落实。在科研工作方面,抓好重要的科研项目、科研课题,带动教学;加强校外实习基地建设,并具体就横向课题工作,加强科研部门与二级学院的联系,讨论和完善相关工作,实质性地推进课题项目研发。在安全保卫方面,加强与教务部门的协作,建议将安全教育课程列入教学计划,更加规范、有效地对学生开展安全教育。在资产管理工作方面,进一步与教学单位、教务部门的协作,统筹制定资产购置计划,提前购置计划的报送时间,使资产购置更加合理。后勤工作、基建工作、审计工作、监察工作等都提出,从本职出发,完善对教学的保障和服务。
三、加强制度建设。对于管理来说,完善的规章制度是开展工作的依据和保障,要加强相关制度规章的制定和完善,理顺工作关系;也要严格执行规章制度,更加规范地解决具体问题,使管理工作认真且具有公信力;同时要更加自觉地接受监督,有效地开展监督。大家在讨论中谈到,在制度建设过程中,如《加强二级学院管理机制》等文件,经过了广泛查阅资料,借鉴经验,结合学校实际,科学论证的过程,这是制度规划的重要内容。在制度执行的过程中,要做到严格认真,涉及到经费使用等问题,要完善机制,加强监督。在审计、监察方面,大家也看到,在学校的高度重视下,各项监督机制不断完善,监督面不断扩大,各部门和单位接受监督的自觉性在不断增强。学校行政管理工作的制度化、规范化程度在不断提高,对于存在的具体问题,也将以制度建设为基础加以解决。
四、加强资源整合。整合资源、优化利用资源,是管理工作的重要内容。不仅教务部门提出进一步加强对教学资源的整合利用,各职能部门都做了切实的考虑,例如,在国际交流与合作方面,进一步盘活利用“国际设计艺术院校联盟”140多个成员学校的交流资源;在学科建设上,加强长远规划,改变较为分散的状态,努力使学科建设形成合力;在后勤工作方面,要响应政府的号召和工作部署,做好 “节能减排”工作;在资产管理方面,要集中资金力量办大事,提高资产使用效益,为教学提供更先进的设备、优质的服务。在科研工作方面,要进一步整合科研力量,形成团队,形成品牌,加强创收。

2009-2010学年学校工作会议小组座谈讨论纪要(三)
副院长李新、刁在祥参加第三小组讨论。视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、公共课教学部、图书馆、民艺所负责同志参加会议并结合本单位工作实际进行了发言,与会人员积极进行了讨论。
经过认真细致的讨论,该小组同志一致认为,学校的工作总结务实全面,对于学校上一学年的主要工作和重大事件总结到位。学校在过去的一年社会形象有了进一步的提高,在社会和教育领域影响力进一步增强,尤其是我校承担的全运会、园博会、世博会等项目工作,使学校得到了社会的认可和上级领导的认可,也是全院教职员工感到欣慰。
在学习和讨论过程中,该组同志主要从以下几个方面提出建议:
一、关于“学生工作年”的主题。大家一致认为“学生工作年”主题的提出恰逢时机。学校自进驻长清新校以来,由于各种条件的限制,学校的学习氛围和文化氛围有待加强。做好“学生工作年”主题工作,对于教学水平和教学质量的提升有重要意义。同时,该组同志指出,主题的实现不是空的口号,要有成熟的整体思考,要有具体可行的方案做支撑。如在强化实践教学、学校学术氛围的营造、学生学习氛围营造、学生灵活管理等方面,要做实做好。具体包括教学内容、教学方法的改革,教育学积极性的教育等。只有这样,才能保证“学生工作年”主题达到实效。
二、关于其他问题。第一,在办学思路方面。该组同志普遍认为,学校近年来关于实践教学的办学思路,在理论上十分清晰,但在具体的实施过程中还存在模糊之处,要善于找出不足,明确方向。第二,在实践教学方面。近年来学校在实践教学领域进行了一系列探索,也制定了相关文件规定。但从教学一线实践教学具体的操作和运行上来看,管理上有不足,进行中有脱节,致使一些教学设备利用率不足。第三,关于发挥二级学院职能的问题。对于如何真正发挥二级学院的权责,需要更进一步的思考和更细致的工作,要做到“有责要问,有权要放”,真正做到“权到位,责到人”。第四,关于教学模式的问题。该组同志认为,目前学校的教学模式与社会的发展现状相比有些单一。应把对教学模式和教学方式的探索,作为“学生工作年”工作的重要方面,通过灵活多样的教学方式,对学生的形象塑造、素质塑造产生重要和积极的意义。第五,其他具体问题。该组同志还谈到,要进一步发挥二级学院的作用,营造学校和二级学院教与学的良好氛围,需要做好多方面的工作。如要做好学校图书馆和二级学院资料室的建设工作,使图书馆和资料室不仅成为保管资料的场所,而且真正成为信息传达的平台,对于图书资料要进行常态化的管理,确保其功能得以最大限度的发挥。

2009-2010学年学校工作会议小组座谈讨论纪要(四)
副院长张云龙、院长助理苗登宇参加第四小组讨论。现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院、美术馆、网络信息管理中心、附中负责同志参加会议并结合本单位工作实际进行了发言,与会人员积极进行了讨论。
经过认真热烈地讨论,该同志一致认为,学校对于上学年的工作总结,全面、真实、客观地概括了一年来我校各个层面的工作成绩,对于存在问题的分析切合实际。大家对此表示一致认同。
围绕学校新学年工作要点,该组同志进行了深入细致的讨论,并形成如下几点建议和共识:
一、关于新学年主题。学校制定的本学年工作指导思想,符合当前高等教育的发展趋势,密切联系了学校工作的实际情况,尤其是以“学生工作年”为主题,是继“教学研究年”、“学术交流年”、“社会服务年”等一系列主题活动的延续,也是一个环环相扣、步步深入的系统的发展策略。思路清晰,定位准确,为新学年各部门的工作指明了方向。
二、关于学生工作。围绕学生工作的主题大家认为,学生教育、学生管理、学生就业,是进一步细化本学年工作指导思想的三个基本要点,其中,教育是根本、管理是手段、促进就业是目标。要做到这一点,必须认真贯彻学校“以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体”的办学理念,切实把工作落到实处。
三、关于实践教学。对于深化实践教学的问题,大家认为,加强社会实践教学基地的建设,是一项很好的举措,但同时还要关注课堂教学中实践环节,充分发挥实验室、工作室的作用,进一步加强实践教学团队的建设,提高青年教师的实践教学能力。
四、关于促进学生就业问题。本组认为,首先要解决学生的就业观念问题,要加强就业指导队伍的建设。目前学校在专职就业指导人员的配备方面还比较薄弱,建议适当予以加强。同时大家还提出,借鉴上学年我校成立的社会服务领导机构的举措,在“学生工作年”中是否可以设立相应的机构,来具体管理和指导学生工作。另外,学校可否制定相应的激励政策,鼓励教师积极为学生的就业广开门路。
五、关于教学问题。随着实践教学的深化,教学管理模式需要同步改进,课程结构逐步实现由学科教育,向社会实际需求的转化,提高课程的针对性和有效性,同时要对教学的方式方法进行认真的研讨和创新。
六、关于其他问题。大家一致认为,要真正贯彻学校新学年的工作要点,必须将理念转化为具体的工作内容和工作方法,所以还需要各个部门做出共同的努力;对于其他的相关问题,大家比较关注的是关于青年教工宿舍的建设问题,目的是尽快解决课后时段内教师与学生的联系和沟通问题;此外,结合新学年的工作要点,该组八个部门的同志结合本部门的工作提出了各有特色的工作思路。
