访我校院长潘鲁生博士——2010届毕业生供需见面会系列采访之一

    记者：潘院长，您好，对于当前的就业形势，请您谈谈您的看法？
    潘院长：现在大学生就业是个社会性的问题，党和国家也非常重视这项工作，并出台了很多相关政策。就高校来讲，做好大学生就业与创业工作是学校的一种责任和义务，学校应该进一步关心学生的就业和创业及相关问题。今年是我们学校的“学生工作年”，“学生工作年”的工作重点不仅在于关注学生的生活、学习，更要关心学生的就业与创业问题。而就业问题不仅仅局限于大四的毕业生，我们应该从学生进入大学开始就做好职业规划的教育工作。比如，要了解现在学习的这门专业以后要从事什么样的工作才能更有优势。如今的就业形势愈来愈严峻，这就促使同学们要补充很多各方各面的丰富知识。在这次教学改革中，我们将重新调整教学计划和教学大纲，计划添加了管理和市场营销等方面的课程。从我们毕业生的就业去向来看，做公司经理的比较多，做项目管理的比较多，做总设计师的比较多，如果要规划这样的职业生涯，在大学中就应该养成这方面的能力和素质。
    当前就业形势严峻，学校有责任也有义务为学生做一些促进学生素质提高、促进学生就业的工作。比如，今天的毕业生供需见面会就是很好的形式。学校已经将每年的毕业生作品展改成设计艺术博览会的形式，同时建立众多校外实习基地，通过加强教师培训与人才引进，强化教学过程管理来提高教学质量，给毕业生提供更多的实习、就业、创业的机会。我们学校的定位是“实践教学型”大学。应该认识到创新与实践是并重的，没有实践就没有创新，创新的基础是实践。通过实践解决众多的问题，比如人际交往问题、团队协作精神等。实践教学一个重要的体现就是项目教学。现在学生到了大二下学期及之后，有些课程会要求学生建立学习小组来共同完成学习。通过实践教学，解决了理论课程与实践课程脱节的问题。过去我了解到在文案写作等方面我们的学生做得不是很好，现在通过实践教学我们的学生在课程交流、演讲等方面现在做得不错。作为一名设计师，首先要陈述设计方案，要具备较高的语言文字表达能力，平时就要加强这方面的训练，这样的过程是很重要的。否则，出去见到生人就紧张，要从小就训练好。实践教学能够让我们学生尽早的进入社会，接触更多职场上的工作人员，这点我认为是非常关键的。其实我们的一些作业设计出来的就是产品，有概念的产品，也有实物的产品。同学们也可以通过“学生工作年”多给学校提出意见，积极地提出建设性的意见。我们的“学生工作年”就是要关心同学，今天开会我也讲道，学生需要我们切实的关心。很多方面我们做得不够，比如现在到下午五点钟班车回市区，老师们都走了。前段时间，我给教职工作了个讲座，我画了幅漫画，内容主题是校园里光是孩子们你看我、我看你，没有老师了。教师除了授课之外，我认为还要行为示范，用心育人。一个设计师必须要有远见卓识，无论是今后的就业或者创业，有远见的人才会有更好的发展。实践教学让同学们更早地进入社会，进入职场与设计管理人员更多的接触，这一点我感觉是十分重要的。
    记者：作为学校的领导，请您谈一下我校为促进毕业生就业将采取了哪些举措？
    潘院长：当前就业形势和“学生工作年”，要求学校就业主管部门提供更多招聘的平台，特别是教师向需求单位多推荐我们的大学生、我校的优秀毕业生。同时学校的声誉很重要，一个学校的声誉好了，就会促进学生就业，如把同学们比喻成产品的话，那么社会上购买的就多。所以，从学校的角度，首先就是要打造学校自身的品牌；从我们内部来讲，我们应该创造更多的机会给学生提供有利的就业渠道。教育的过程很重要，四年的学校学习对大学生就业创业的教育很重要。最近我到北京、上海、深圳去参加活动，到处都有我们山东工艺美术学院的学生。在北京的世界设计大会上有一个展厅是奥迪车的设计，设计得非常好，那就是我们学校的学习服装的毕业生设计的。设计是相通的，这就要求注重大学生综合素质的培养，提高学生对事物的判断能力、审美的理解能力。今年学校的工作主题是“学生工作年”，学校还会有其他的具体的举措。在今年以“学生工作年”为主题的工作计划当中，重点是集中精力研究学生的问题，研究当前和今后如何更好地为学生服务。学校这么多年一直在倡导:“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，”我们必须要逐步落实这个办学理念。大学的名气、感召力，最终是看学生的成长成才。
    记者：潘院长，您认为此次供需见面会的意义是什么？我校毕业生的优势何在？
    潘院长：我感觉这个活动本身具有非常积极的意义。从我个人角度来讲，今后的招聘公司的层次定位会更高一些，要侧重几个方面。例如，与省内高校进行联系应该比较容易，今后要加强与兄弟院校的交流与沟通。我们学校注重对学生艺术修养的培养，注重开阔学生的眼界，这是部分综合性大学不能比拟的。我们是全国唯一的工艺美术学院，自身的优势很自然地显现出来。我们的专业设置齐全，有些专业，比如首饰设计专业、工业产品造型等这些专业在别的学校是没有的。对于我们学生来讲，无论学什么专业涉及的方面都要广泛一些，我们需要触类旁通，了解方方面面，来开拓我们的眼界，以提高我们的境界。我们的眼界和境界若是达到了，那是很了不得的事情。我们学生在大学四年的学习中，对其他学科、专业的课程你也许只感悟到一点点，但是他们都是相通的，对我们的眼界的拓展是极为有利的。因为艺术审美、艺术设计方法都是一样的。比如说，动画设计、服装设计、环境设计……它们虽然有区别，但是它们的设计思路是一样的。一个出色的设计师要培养自身的境界和眼界，境界和眼界如果能够得到提升，在未来的人生发展中就会有所成就了。清华大学为什么要求学生必须要有国外的经历，就是因为要求学生们有自己的开阔眼界，提高他们的远见。我们学校的学生需要到大的城市去实习，提高自身的见解。学生们还需要到农村去，了解民俗民艺等中国传统文化。一个人如果不热爱本民族文化，那么他的爱国都是假的。过去几千年中国没有大学，传统文化是靠爱教育的。爱的教育可以迸发出许多的智慧，现在大学的教育恰恰缺乏这个方面的教育。大学生都要到农村去寻找文化的根、感受民间文化的感召力，同时也要到大城市，去北京、上海、深圳等城市去感受现代设计，即使是一周、两周，也会使自身的艺术境界得到提高。优秀的用人单位和公司用人永远是用高人。以上这些方面，同学们应该认真思考一下。