课程评价

   

1 、现代设计史是山东工艺美术学院具有传统优势的一门专业基础课，课堂教学生动活泼，师生互动性强。由老教授组成的教学督导团对本科课程进行现场听课指导，对现代设计史任课教师在教学方法、教学手段及内容组织给予了很高的评价。

2 、多年来，国内外著名专家均对本课程给予了良好的评价。英国斯塔福郡大学设计管理系主任利兹 (Lie Maclarty) 女士、瑞典皇家工学院马意浮博士、清华大学美术学院杭间、中央美术学院设计学院许平副院长等国内外知名专家学者对本课程的教学方法和教学效果给予了高度评价。

3 、近三年来，现代设计史课堂的学生对教学效果的评价：

2004 年 优 85% 良 15%

2005 年 优 89% 良 11%

2006 年 优 92% 良 8%

4 、由于接受过良好的设计史学训练，本专业毕业学生已有 3 位考取清华大学美术学院史论系博士生，另有多名学生在中央美术学院、南京艺术学院、东南大学等校读硕士研究生。 2004 年第十届全国美术作品展览艺术设计作品展初评山东工艺美术学院师生入选作品占总获奖量的 12% ，这是学院良好史论基础教学成果的表现。

自我评价

    本课程特色是三个结合：一是将设计艺术史理论与具体作品相结合。通过欣赏与分析大量中外优秀设计作品，提高大学生的设计分析能力；二是将历史与现实相结合。一方面向大学生介绍大量中外设计艺术史上的优秀设计作品，另一方面又随时结合当前发生的各种设计现象加以阐述和分析，及时反映设计艺术领域的新现象与新成果。三是将设计史与科技史、生活方式史等相关学科相结合。教会学生结合科技史、生活方式史的内容分析设计现象。

    本课程在国内外同类课程相比，是山东工艺美术学院是国内最早开出本课程的学校之一，经过近 20 年的不断发展完善，已达到了国内同类课程的较高水平。